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COT口语公开课


来源:高中英语教学交流 发布时间:2010-06-02 13:33:32 查看次数:

  内容提要:  今天上了一节COT的口语公开课,现在就我在备课到上完课之间的一些想法作一些说明。

此课件已经上传到了
中学学科网:
http://yy.zxxk.com/SoftInfo.aspx?InfoID=1211633
中学试卷网
http://www.shijuan.cn/kj/yykj/g1yykj/201006/361092.html

    今天上了一节COT的口语公开课,现在就我在备课到上完课之间的一些想法作一些说明

    一、COT可以与平时教学结合。

  可以容易做到的是Part1 Reading Aloud.  对于Part2 Role play  和Part3 Retelling 可以通过改编课文或另外找相关材料(如果没 有相关材料,至少是符合命题要求的材料)。

  在平时教学中渗入COT口语教学。如Part1 在阅读中进行,part2和part3在讲完阅读后(讲语言点时)进行。

  二、制作视频的问题我觉得COT的课应该让学生对考试要求有一种真实的体会,所以我的这节课我按照考试的要求制作成了视频的形式,真实地体现了考试 的要求。

  在制作视频方面,网络上应该有不少的软件,我此次使用的是Movie Maker 软件。

  三、音频处理的问题制作中不少地方会要求处理音频,我使用的软件是GOLDEN WAVE,这是我一直使用的软件,可以录音也可以编辑转换音频。

  四、课堂反思

    1、本节课的目的有两个:一个是让学生了解COT考试的过程、答题技巧以及在平时学习中可以做到的练习方法。另一个是让听课者从一 个教师的角度去思考如果上COT的口语课,所以此次走的基本上是一个考试的过程,在师生互动上没有什么体现。

  在下一步的教学中,考虑让一个学生录音并对其进行点评。

  2、在视频和音频处理上再进一步的完善。在实际上课时,因为平台的播放器版本不同,造成部分内容不能完成实现,所以下次在上课前注意调试好平台,使其达到完美显示各种功能。

  3、平时收集积累Part2 Role play的视频材料。

  4、有部分细节问题在下一步的教学中改进,如:是否要使用完整的句子回答Part2 Role play的内容。

  5、形成一种教学模式,通过备课组乃至科组成员共同努力,集体备课,同上一节课。

       五、教案下载

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