2019高考听说考试考前叮嘱

本文最初写于一年前（2018年3月16日），现在稍微整理后再发。【高考英语听说考试在即，记住这三个字】

还有5天听说考试就要开考了。其实到了现在，技巧已经说了很多，所以本文我就长话短说，提示三个字。希望对考生们有所帮助，预祝高考听说考试成功！

一、答

1、开口作答

把所记录的内容，提示的内容都说出来。（如三问的名词、疑问词；故事复述梗概内容及关键词等）

如遇到不会读的数字，直接读单字也行。如1200，就算读出one和two也是有分的。

2、清晰作答（大声、清晰、有感情地）

滴一声后延迟两秒钟（默数123）再作答（确保完整录音），

控制呼吸（防止录到呼吸声），

控制语速（正常语速就好），

发音完整（避免出现吞音，如没有发这些音-s,-ed,-ly等；另外，也不要多音，如缩写形式的正确读音we've,  we're, I'd, don't  ）。

3、稳中求胜

五答中非常确定的内容可以简短作答，不太确定情况下，要多答一些相关内容（把记到的内容都读出来）。尽可能多答一些内容，反正在录音时间多说一些东西就好。

二、记

有条理，有行距地记录以下内容：

1、Part A部分：

在第二遍的时候记下不会读的词汇（只记个别字母的发音及重读音位置，如 【2018F】 eradicate [ɪˈrædɪkeɪt] e，a, a 的发音），根据发音规则及第三遍听到的发音，模仿读出来。

记住：或许会有一些单词不会读，但把所有会读的单词正确读出来，就会获得可观的分数。

2、Part B部分:

记下所听到的所有信息，重点关注时间（数字）when、地点where、人物who、事情what（比如谁做了什么；事情的起因、经过；事情的一波三折；事情的结果）、怎样（多少）how, how many, how long、

五答的依据：视频内容对应五答的前两个，三问分别对应五答的后三个。

五答需要关注的地方有：对话的开头句，结尾句，停顿处、重读词汇处、连词之后等。

另外，对于情景介绍中的说明及生词需要记录下来，因为的确考察过这些内容。

切记要记录五答问题，以便可以完整作答。

3、Part C部分:

记下梗概（尤其是那些你会表达的内容）及关键词，记下听到的名词，动词，形容词，副词，连词，介词，the, a等。

录音时，把记录的所有内容都读出来。最好能够连贯，如果不能，就一个一个单词读出来。如果还剩有时间，可以对前面的一些内容进行重复读一遍。

三、用

1、用语法

正确选择Part B三问部分的这些内容：特殊疑问词，动词（实义动词还是系动词），动词时态，动词主谓一致，名词单复数。

当然，如果真的不确定是be 还是do/did/does,那就都读出来吧。

2、用过渡词

在Part C部分，适当运用过渡词，如Then, one day, later, finally, fortuately, suddenly, and, when, however, to his surprise，but等。这些过渡词，可以提前背一背。

3、用猜测

Part B 部分可以猜测一下要问的问题，要记录的内容等。

Part C 部分的梗概多问为什么，想想目的，想想原因，想想结果。大胆去猜测相关内容，对名词进行拓展（比如提到的心愿是什么？提到了的支票是多少钱？提到的电话内容是什么？）