英语学习者如何稳步提高写作水平?
来源:高翻考研
发布时间:2017-03-23 18:12:00
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回顾每一次旅程
Step ❼
再次回归自己的作品
搜集自己不同时期的作品,回顾自己的学习历程,给自己打气。那是我们对自己作品的第一次回归。而这一次,我们需要依靠以前的作品来反思整个创作的过程,明确自己当前存在的问题。
具体可以考评的两个方面如下:
➀ 单篇文章耗时是否适合
即使日常写作并不像考场作文那样对时间有硬性要求,写作速度仍然是衡量写作水平的重要参数之一。不严谨地说,写得快,确实能表明作者行文思路清晰,语言功底扎实。
纵使我们有时想精雕细琢一篇文章,但考虑到个人精力有限,也不应该在单篇文章上耗时过长。以 500 字左右的英文议论文为例,一般而言,精心构思加上列提纲大概耗时 20 分钟,1.5 小时完成初稿,这样的速度较为适中。之后的修改,再花费半小时左右即可。
端坐一整天,却没写出一篇完整的作文,到最后只能草草写完交差——如果出现这种情况,就得多加注意,适时调整自己的写作速度了。
➁ 旧习惯是否需要改正
写作的习惯很大程度上影响了作品的质量。如果一直抱着“吃老本”的态度,写作水平也只能原地踏步。
想要超越过去的水准,就必须先客观地评价自己:
§ A. 缺乏恰当素材支撑论点时,是否为了方便就用个人生活经验凑数?
§ B. 是否不太注意遵循书上学到的英文写作规则和流程,总期待提笔成文?
§ C. 讨论开放式话题时,是否偏爱较为主流、易操作的观点?
§ D. 评价事物时,是否经常简单地从“好”与“不好”或“正”与“反”两方面展开论述?
让我们反复思考,明确自己的问题所在。
Step ❽
如何提升思考问题的水平
意识到问题后,我们便可以对症下药,寻求有效的解决途径。
A
如果素材积累得不够,那么你首先要做的事情就是多阅读积累,多尝试从一篇文章出发,深入了解某一话题。在前文中,我们已经多次涉及这方面的内容,不再赘述。
B
提笔成文并非易事,我们更需要做的一件事情是关注文章的逻辑主线。不论是反思自己的文章,还是学习他人的作品,我们都需要反复咀嚼文章的主线,列出文章主要观点、分论点、论据,勤用思维导图提高自己对文章架构的敏感度。
C
你的第一反应也许就是主流思考问题的方式,这就意味着你的文章也许会缺少特色。我们需要适当保持质疑的态度,不要一味地从固有角度思考问题,也无需过于仰慕优秀的文章,我们要尝试站在自己的对立面,站在他人文章的对立面,拷问自己是否能够有所创新。
例如,我们可以如此发问:这篇文章给出的定义是否准确?论述是否全面?论据是否丰富?今后每篇文章写成后,我们不妨都用类似的问题重新审视自己的文章。
D
越想把文章观点写全面,最终写成的文章也许越平庸。我们要学习、利用“局限性”。任何一种观点的成立,都需要条件。全知的视角并不存在,所谓客观只是讨论的角度相对更多。好的文章能为读者开启新的视角,为一种观点寻找到新的理由。这是我们需要努力的方向。
以上几点一言以蔽之,写作者需要拥有独立思考的能力。思考是写作的前提。只有想得多了、练得多了,我们才能走出既有的思维方式,写出新东西。
Step ❾
积极勇敢地与过去告别
不知道大家是否有过这样的烦恼:
§ 写作时,有了一个新点子,结果一搜资料,许多人已经讨论过了,甚至还有人写出了令人惊艳的文章。忙活了半天,结果反而是对自己很失望。
§ 阅读时,读到一句话,猛地一惊,这不正是我心中所想,为何我却词不达意?
虽然当我们意识到自己的想法并不那么特别时,未免有些失落,但我们万万不可因此挫伤了自己思考和写作的信心。
因为我们常说的写文章要有“新意”,坐标系不应该是别人,而是过去的自己。有时我们只需迈出一步,就已经不同。
§ 我不再固执地认为英文写作可以沿袭中文写作的思路,所以开始主动学习英文写作的新知识。
§ 我不再非黑即白地评价事物,努力多角度思考,并给出自己的理由。
§ 我不再依赖编造一些个人经历来充当例证,因为这类叙述不具备足够的说服力。
§ 我开始试着为与自己对立的观点辩护,思考观点背后的原因。
§ 我开始自觉、积极地思考时下社会热点话题,而不是盲目相信别人的解读。
§ 我开始避免使用那些人尽皆知的例子来说事,即使是说老话题,我也要求自己用新素材。
毫不夸张地说,如果能坚持做到以上这些关于“新”的期待,一段时间后,我们写作的水平定会有显著提升,思想境界也会更上一层楼。
或许,这就是写作如何助人成长的典型例证吧。写作,不仅教会我们思考,还引领我们认识并不断超越自我。
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