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·课题研究之立项与开题09-21
·管建刚致青年教师16条建议05-31
·立足课本,培养高中学生书面表达10-10
·中学英语不同课型教学模式的研12-07
·高中英语任务型阅读活动教学模10-15
·高中英语课文教学的“导、读、10-19
·高中英语教学中阅读策略的培养10-02
·高二年级英语分层教学研究中期04-11
·永远不要说你已经尽力了!08-23
·构建促进学生发展的学习评价体03-29
·探究校本教研新方式“同课异构12-20
·老师和家长都后悔知道的太晚的03-18
·课堂观察：走向专业的听评课（12-22
·高考语法填空中动词的考查方向04-27
·教师专业化发展与教师自我评价10-29
·汉语思维前提下的非限制性定语12-10
·26个字母的象形意义及其在英语11-19
·高中英语试卷分析范文07-10
·外语教学法的“后方法”时代02-23
·高中英语教学的实然调查与新课09-06
·课题研究详细六步骤09-04
·关于“中学生喜欢的英语教师”10-18
·高中新课程标准下的英语教材特10-01
·学校常态的教育价值03-17
·新课程英语教学方法探新07-23
·高中英语目的语文化的教学渗透12-25
·怎样提高高中生英语阅读理解能10-19
·高中英语书面表达的五点思考10-14
·听评课的4个维度：20个观察视角11-01
·浅论教学模式与教学方法09-03
·浅谈如何提高英语阅读技能12-07
·高中英语文本处理阶段的问题类02-08
·教师一生100个好习惯01-30
·Blog在学校教育教学中的应用实12-14
·教师年度考核个人工作总结01-07
·试论高三英语复习备考思路09-20
·谈谈怎样教广东高考英语基础写11-25
·教师应聘试讲注意事项12-30
·世界最伟大的24个教育法则09-11
·学习材料：课堂教学模式04-05
·成就有效英语课堂10-12
·激发兴趣，把握难度，培养说话10-29
·讲好公开课的注意事项10-28
·教师团队精神培育策略研究05-23
·促进学生学习的新视野09-03
·如何提高学生的英语写作能力05-19
·没什么能够阻挡我们成为优秀教04-05
·课外合作学习在英语教学中的认11-17
·合作学习浅析09-07
·让一个“差生”变好的方法其实10-17
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