12岁考上浙大医学班成功背后的秘密

少年成才，背后的原因是什么

今年浙大报到的新生里面，有一位年仅13岁的学生，她叫陈舒音，前几天刚过完生日，也就是说，人家12岁就被浙大医学试验班（5+3）录取了，是浙大年龄最小的学生！

说起这位小姑娘的求学经历，那可就让人惊叹了。

6岁上小学，就读一年即考初中；

7岁读中学，2011年考取湛江二中港城中学，就读初一；这时候，很多同龄人在读小学一年级；

8岁上初二，成绩稳定在全年级前30名；

9岁上初三，以全湛江市第13名优异成绩考上湛江二中高一实验班；

12岁参加高考，以总分620分（理科）成绩，高于一本线135分，被浙江大学录取。

小小年纪，如此卓越的学习成绩和非同一般的学习经历，不禁让人想要向她的爸妈请教，到底是有怎么样神奇的一套教育方法？

然而舒音和她的父母却都说“没什么特殊”——“没有上过补习班，父母也没有额外辅导，就是跟着老师的节奏一步步学下来。”

这真是让人惊奇的答案，难道说真的是因为孩子天赋异禀，本来就是个天才？

舒音的父亲说，舒音从小就特别喜欢看书，“很坐得住”，“在任何时候都能静得下心学习”，有一种超越大多数同龄人的专注力。

小时候，舒音和大多数孩子一样总是缠着父母给她讲故事，可不一样的是陈爸爸每次都被缠着讲三四个小时。

等舒音能够独立阅读时，她更是一有空就坐下来看书。正是由于从小就有浓厚的阅读兴趣，自学能力又特别强，舒音在读小学前就掌握了小学的大部分知识。

到了备战高考的时候，不同于其他同学的熬夜政策，她总能够在晚上十一点半之前完成当天的学习任务，然后准时睡觉保证第二天的上课效率，学习效率相当高。

从舒音的成长经历中，不难发现，这个12岁的女孩成功的背后，是远远超乎大多数同龄人的沉静和专注，当然，最关键的，是她那卓越的自学能力！

一个自学能力强的优秀学生，不成功于此，便成功于彼。最优秀的教育也无非是使学生获得最好的学习效果。

因此，从本质上讲，所有的教育都是在培养学生的学习能力。因此，激发和提高自身的自学能力对学生是很重要的。

那么应当如何引导，激发和培养自学能力呢？

培养自学能力的“11种法宝”

1、认识你自己

首先，要懂得判断自己是否具备超前学习的能力或潜力，判断的标准有三点：

第一是以前的基础是否扎实，如果连以前的基础都不扎实，何来能力去自学后面的课程?

第二是对新事物的兴趣，一般对新事物不感兴趣的人，也不大可能自觉地进行超前学习，只有那些对新事物有强烈兴趣的人才具备强大的自学潜力。

第三是对目标有强烈的追求欲望，这样的人具备超前学习的强大精神动力，这种动力会转变为一种实际的物质力量。

2、从小培养，循序渐进

自学能力必须从小开始培养，以循序渐进的方式进行。

生活中自己独立解决各种问题；读书方面自己把以前不懂的地方弄懂；养成预习功课的习惯。这是培养自学能力的三个关键。