关于暑假上培训班这件事，老师你怎么看？

  暑假即将到来，近两个月的假期让家长和孩子都欢呼雀欲。很多家长开始和孩子一起计划怎么过一个有意义的假期，除了阅读、旅行，利用假期上培训班也成为家长们花心思的事儿。
  那么，要不要让孩子上培训班?怎么给孩子选培训班？关于暑假上培训班，老师您有什么好的建议呢？
  针对这个问题，老师纷纷留言，赶快来看看吧。 

  @江苏省太仓市沙溪第一中学教师  陈玲：不能盯着短期的培训效益
  如果家长拥有短期提高孩子成绩、能力的功利心态，培训班是满足不了家长的。因为孩子的成长是一个慢的过程，需要慢的好心态。培训班或许能在短时间内巩固孩子的学业知识，但像学习习惯、态度等最关键的品质，还得靠家长的潜移默化的培养和自身的榜样示范作用。
  更多的，我们要去看孩子们是否遇到了一个理解他们的好老师。在这些老师的影响下，有了些许质变——更懂礼貌了，更有耐心了，更喜欢探索了，更会体谅别人了，更有毅力了……如果有，实在是一件值得庆幸的好事！

  @沧浪水（江苏省常熟市实验中学  平兰芳）：尊重孩子意见，引导愉快学习
  培养孩子主动选择辨识的能力。现在的孩子都具有很强的个人思想与主见，不论报学何种形式的培训班，如果家长过于强势的话，反而会适得其反。人生是一种选择，也是一种坚持，不妨让孩子从自主选择培训班开始，家长负责把好培训质量关，向孩子提供必要的参考意见。
  引导孩子树立终身愉快学习的意识。家长巧妙帮助孩子转变观念，尝试用积极开放的心态来面对自己所要参加的各类辅导。此外，家长不妨以身作则学习新事物，感受学习带来的愉悦感与成就感。重要的是，启发孩子惜时而行，认识到不断学习、终身学习是一件非常有意义的事情，只有不断前行才能不断地遇见更好的自己！

  @[嘘]不方便透露姓名的葫芦娃（山东淄博临淄区齐陵二中 张强）：教育补习，该有它最美的一面
  对于有梦想的孩子来说，可以在暑期补齐梦想的短板，修补逐梦的折翼。补习班、兴趣班、课后学习、网络APP学习……无论何种形式，关键的一步是亲子要沟通，明确筛选出符合学生实际需要的课程内容和形式。一个有着足球梦的少年驰骋绿茵场，一个有着钢琴梦的女孩醉心黑白键，一个有着科学梦的勇者沉浸实验室……教育补习，该有它最美的一面。

  @文江学海（广西河池市东兰县隘洞小学  黄文举）
  从孩子长远的发展出发，尊重孩子的学习愿望。看孩子是否有兴趣，可通过让孩子参加一些课程的试听，看他喜欢什么项目，提前跟孩子进行有效沟通，适当放手给孩子自主选择，切不可为功利目的而强求。
  给孩子适当报一些暑期兴趣班，不能一次性报太多班。并不是学得越早越多就越好，要遵循孩子的年龄特点和成长规律，每天应给孩子留出休息和玩的时间，安排一些有意义的社会活动或郊游活动，让孩子融入社会、享受大自然。
  要对培训机构、培训老师进行甄别。避免到超前教、超前学，违规办学、没有资质办学的校外培训机构去上，不然钱白花了。
  关注孩子学习过程。家长要关注孩子学习过程的情绪反应，一旦孩子有了受挫感，家长就要多多鼓励。

  @梅翔：多角度考虑选择暑期班
  应该多角度考虑上培训班这件事。一是考虑孩子的意愿以及需要加强的学科，少而精。不能一概而论。二是劳逸结合，一定要让孩子有休息的时间，有缓冲思考的可能。三是亲自考察培训班环境。看环境，特别是安全措施。听评价，听别人的评论，特别是老师授课情况。问孩子，了解班级的情况和他对老师的看法。

  除了老师留言外，特约嘉宾傅娟老师给大家带来经验分享：
  傅娟，中小学高级教师，任教于江西省新余市分宜县第一中心小学，傅娟班主任工作室领衔人，曾获江西省首届班主任技能大赛一等奖。

  看了大家的留言，我们对培训班既不用避讳，但也不可盲从，它不是学习的全部，更不是生活的全部。恰当选择，合理安排，能助力孩子的发展，为孩子的生活增添色彩；选择不妥，急功近利，则牺牲了孩子自由和快乐，费钱费力，得不偿失。
  在家庭中最了解孩子的人，除了父母，还有孩子自己，所以家长和孩子才是“暑假课程”的设计师，对于是不是上培训班，如何选培训班，我们首先要听听孩子的声音，让孩子决定并为自己的决定负责。
  利用假期培养专长、提高成固然重要，但习惯、修养、能力等素质的养成更重要，这些不是培训机构所能包办的，需要在生活中学习、建构。暑假是难得的亲子时光，不要把时间全部交给培训机构，看看书、做做家务、看望老人，参与社会服务……生活中那么多美好、珍贵的“课程”，赶紧和孩子一起商量、体验吧——