对比归纳巧学动词时态和语态

从以上呈现我们可以看出，除一般现在时和一般过去时的谓语部分是单独由及物动词或不及物动词充当外，其他时态的谓语部分都含有助动词。因此，我们可以用以下3句话进行归纳：

1. 实义动词（及物动词和不及物动词）可单独作谓语，如没有谓语，则要加上be的恰当形式。（适用于一般现在时和一般过去时）

如：

1）He likes his father. 他喜欢他父亲。         

He is like his father. 他像他父亲。

2）He lost his job.

He was out of work .

2. 由实义动词（及物动词和不及物动词）单独作谓语构成的句子，变疑问、否定时要借助助动词do/does/did，后面的动词还原。（适用于一般现在时和一般过去时）

3. 由助动词/情态动词/be动词构成的句子，变疑问时往前提，变否定时在它们的后面加not即可。

如：1）He comes from Nanxiong.

→He doesn’t come from Nanxiong.

→Does he come from Nanxiong?

2） He is from Nanxiong.

→He isn’t from Nanxiong. 

→Is he from Nanxiong?

此外，若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就要用非谓语形式。（通常主动、进行用-ing形式；被动、完成用-ed形式；表目的、形容词后作状语、序数词后作定语、ability/chance/way/opportunity等名词后作定语，常用-to do 形式）

如：Seeing from the hill, we can catch sight of our beautiful school.

Seen from the hill,  our school looks beautiful.

To see our beautiful school,I climb up the hill.

我相信，通过以上的对比和归纳，我们的学生就不会在写作中写出缺谓语或者双谓语的句子。与此同时，也能更好地帮助他们做好语法填空中有关动词考点的题目以及找出短文改错中的动词错误。